“Mijn ervaring is dat kinderen het heel leuk vinden om daarover voorgelezen te worden. Het helpt om over moeilijke gevoelens en situaties te kunnen praten, aangepast aan de leeftijd van het kind. Ze zijn ook vrijer om te vertellen over hun eigen gevoelens en gedrag. Als behandelaar kan ik uit de reacties soms cognities halen waarvan we weten dat deze belemmerend zijn voor de ontwikkeling van een kind”, vertelt een Gz psycholoog/cognitief gedragstherapeut.
Gespannen thuissituatie
“In een van mijn behandelingen hebben we bijvoorbeeld het boek gebruikt om gevoelens bespreekbaar te maken bij een kindje dat opgroeide in een zeer gespannen thuissituatie. Het kindje was geremd in praten en ook in het uitbeelden van haar ervaringen in spel. In het bijzijn van ouders hebben we de verhalen uit het boek gelezen. Met name Kobus de Krab sprak tot de verbeelding, omdat hij zo mopperig was en boos kon doen. Wij hebben vervolgens als volwassenen vertelt dat wij soms ook op Kobus lijken en soms ook boos kunnen doen.”
Mopperig en onredelijk gedrag
De Gz psycholoog/cognitief gedragstherapeut vervolgt: “De therapeut gaf een voorbeeld, vader en moeder gaven ook voorbeelden van eigen mopperig gedrag. We zagen het kindje ontspannen en opgelucht raken dat boosheid benoemd mocht worden. En dat ouders, net als Kobus, soms even niet aardig deden. In de sessies daarna konden we - natuurlijk met toestemming van ouders - situaties van thuis bespreken. Soms benoemden we het gedrag van een ouder als ‘ mama deed dus als Kobus de Krab?’. Naast herkenning en erkenning gaf het voor dit kindje heel veel ontspanning en ruimte om de ervaringen te gaan verwerken. We hebben niet het hele boek gelezen, dat was voor dit kindje teveel in de therapie setting.”
Andere behandeling
“In een behandeling gericht op het verminderen van angst gingen we verhalen uit het boek lezen om te oefenen in het herkennen van emoties en gevoelens. Naar aanleiding van het verhaal over een verjaardagsfeestje en de onzekerheid of iedereen wel op je feestje komt, vertelde het kind dat het ook bang was dat er niemand op zijn feestje ging komen. Dit was zowel voor ouders als voor therapeut een verrassend nieuw inzicht en bracht meer begrip voor de samenhang tussen uitlokkende factoren en de angsten.
Natuurlijk zijn niet alle verhalen geschikt voor elk kind. Soms zijn ze te lang, te moeilijk of vinden kinderen het niet fijn om tussendoor erover te praten. Het is aan ons als behandelaren om de verhalen op maat te maken voor elk kind. De dieren spreken echter wel tot de verbeelding. Zeker voor jonge kinderen die zich nog niet voldoende veilig voelen om in de spelkamer hun ervaringen te verbeelden, kunnen de boeken van Juliette Liber een mooie opstap zijn naar verwerking of verandering. In ieder geval vormen ze een fijne aanvulling op de (spel)mogelijkheden die wij als behandelaar hebben en zijn ze daarom zeer de moeite waard.”
Over de auteur
Juliette Liber is universitair docent, Cognitief Gedragstherapeut VGCt. Zij publiceerde meerdere dierenverhalen: Kobus de dwarse krab, een interactief voorleesboek over omgaan met boosheid en Een verrassende verjaardag, dierenverhalen voor cognitief gedragstherapeuten die werken met jonge kinderen.
Meer lezen over de boeken van Juliette Liber? Klik dan op de onderstaande linkjes.
Kobus de dwarse krab, een interactief voorleesboek over omgaan met boosheid
